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Les dates de la formation qui vous intéresse ne vous conviennent pas ou vous souhaitez l'offrir dans votre entreprise? Écrivez-nous! fc@itaq.ca

Formateur

Ibrahim Issoufou est enseignant à l'ITAQ en agroenvironnent et agroécologie.

Ses études de doctorat (protection des végétaux) et postdoctorat en biodégradation des xénobiotiques (polluants) l'ont amené à considérer le sol et sa diversité biologique comme la pièce centrale menant vers la réalisation des objectifs de l'agriculture écologique. Il détient de l’expérience dans l'enseignement et aussi dans la mise en place des pratiques régénératrice du sol.

Clientèle

Futurs producteurs et producteurs agricoles/horticoles/maraichers, jardiniers, familles ou responsables de projets urbains ou communautaires, conseillers et designer désirant établir ou proposer une production et un aménagement suivant les principes de l’agroécologie et de la permaculture ou d’intégrer de nouveaux éléments à leurs projets existants.

Préalable(s)

Avoir suivi la formation La conception projet communautaire familial ou Transformer sa terre avec l'agroécologie.

Objectif intégrateur et objectif(s) de la formation

• Cette formation est la suite pour les participants des modules La conception projet communautaire familial ou Transformer sa terre avec l'agroécologie. Elle permet de découvrir les végétaux et de passer au design de ceux-ci.
  
  Cette formation vise à:
  
• Offrir une introduction aux choix des végétaux comestibles et utiles pour son aménagement sur petite surface ou en contexte agricole;
  
• Mettre en pratique, à partir d’un cas réel, le processus et la création d’un design (plan) détaillé des végétaux dans un aménagement agroécologique ou de permaculture;
  
• Apprendre les règles pour bien les intégrer dans son milieu et les associer entre eux selon les contextes de production ou d’aménagement et selon les caractéristiques du site.

Contenu

PREMIÈRE PARTIE

• Présentation du module et instructions;
  
• Références et fichiers;
  
• Présentation des strates;
  
• Fonctions;
  
• Niches écologiques;
  
• Besoins particuliers;
  
• Choix des cultures - partie 1;
  
• Choix des cultures - partie 2.

DEUXIÈME PARTIE

• Le plan détaillé et le matériel;
  
• Règles de conception - partie 1;
  
• Règles de conception - partie 2;
  
• Retour sur les informations des sites à l’étude;
  
• Méthode de travail;
  
• Instructions pour les plans détaillés;
  
• Présentation des plans par les participants;
  
• Conclusion et évaluation du cours.

Information(s) complémentaire(s)

*Il est à noter que la formation ne sera pas enregistrée.

Cette formation est totalement en ligne en utilisant les plateformes Moodle et Teams.

Veuillez prendre note que le participant doit télécharger les notes de cours par le biais de la plateforme Moodle.

Après la confirmation de la formation, vos codes d'accès vous seront transmis par le biais de la plateforme Moodle. Aussi, vous recevrez des invitations pour les rencontres Teams dans les jours précédents celles-ci. Il faudra vérifier votre boîte de courrier indésirable.

*Pour les entreprises inscrites à l'Initiative ministérielle de rétribution des pratiques agroenvironnementales, une aide financière supplémentaire est disponible pour les exploitants qui suivent une ou des formations admises dans le cadre du Plan d’agriculture durable 2020-2030 (PAD).

Équipement requis

Il est impératif de posséder un ordinateur performant et l’aisance nécessaire pour suivre les consignes qui vous seront transmises ainsi que :

• Une caméra Web fonctionnelle;
  
• Un casque d'écoute muni d'un microphone.

Inscription

Il est important d'indiquer les coordonnées de la personne qui va suivre la formation, car vous allez créer son dossier de participant. Toutes les formations suivies par cette personne ainsi que les attestations relatives à celles-ci y seront liées.

*Les prix affichés sur notre site Web incluent les taxes.
*Les frais reliés à cette formation donnent accès uniquement à UN participant.